少儿在接受口才培训时，采用的是循序渐进的方式，孩子需要经历一个由“敢于表达”到“乐于表达”再到“巧于表达”的过程，我们不能在孩子还不敢开口讲话的时候就...

口才学习的本身，就是艺术环境的熏陶。肢体和声音的不断深化、优秀文学作品的广泛接触、各类知识的广泛吸收，使得学员们气质提升、懂得礼仪、举止优雅、内涵丰富...