东莞青少年口才培训报名

青少年口才学习方法： 朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构比较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，青少年要格外注意。正确的停顿有以下几种类型： ①   标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可心停顿，在有标点的地方也可以不停顿。 ②   语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。 ③   感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。 5、重音 重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。重音是通过声音的强调来突出意义的，它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况： ①   语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。 ②   强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受青少年们的意愿制约，在句子中的位置上是不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在含义。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的含义也就不相同，表达的效果也不一样。 ③   感情重音。感情重音可以使朗读的色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。 

东莞青少年口才培训报名课程大纲

课程背景

在现代社会，口才已成为一种重要的社交技巧，而青少年期正是培养口才的黄金时期。因此，本课程旨在为东莞地区的青少年提供高质量的口才培训，帮助他们在未来的学习和工作中获得更好的发展。

课程特色

1. 针对性强：针对不同年龄段的学生，采用不同的课程设计，让学生能够根据自己的实际需求选择课程。

2. 互动性高：采用互动方式，通过模拟演讲、角色扮演等活动，增强学生的口头表达能力和自信心。

3. 讲师授课：本课程邀请熟悉东莞地区文化的讲师授课，具有丰富的口才教学经验。

4. 学生优先：本课程采用小班授课模式，学生可以获得更多的个性化指导。

课程目标

1. 提高学生的口才表达能力和自信心。

2. 帮助学生培养语言能力和思考能力，提升学生的综合素质。

3. 开拓学生的视野，增强学生的文化素养和社会责任感。

学习对象

1. 年龄在10-18岁的东莞地区青少年。

2. 需要提高口才表达能力和自信心的学生。

3. 希望全面提升自己综合素质的学生。

课程内容

1. 公开演讲技巧

2. 身体语言与非语言表达

3. 情境分析和逻辑表达

4. 创新思维与互动技巧

5. 排练和反馈

学习时长

本课程为期3个月，每周上课2次，每次课程为2个小时。

收费范围

本课程的收费标准为1000-3000元不等，具体收费根据课程种类和时长等因素而定，详细见官网。

学习收获

通过本次课程学习，学生将能够提高口才表达能力和自信心，开拓视野，增强文化素养和社会责任感。学生将具备更好的综合素质，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

结语

以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。如需了解更多课程信息，可联系在线客服，预约免费体验课，我们将竭诚为您服务。